沪江互+计划荣获中央网信办“2017网络公益年度创

  沪江互助项目荣获“2017年网络创新年度创新奖”

  1月5日,在中央网络安全与信息化领导小组办公室的指导下,中国互联网络信息中心基金会在北京举办了“爱心同行”2017网络成果汇总仪式。沪江推出“互联网+教育”互利互助项目“互助+计划”入选“2017年网络公共创新奖”,是唯一入选的互联网教育企业。由中央网络信息中心在中国互联网络发展基金会的指导下,由光明网络承办的中国宋庆龄基金会共同主办的去年11月正式推出。经过企业申报,初审,专家评审等环节,最终评选出四大类,共有40个年度公益性项目。包括上海互惠计划,蚂蚁金融金蚂蚁群体,京东慈善互助材料捐赠平台在内的10家公司的公益项目荣获2017年度网络公益创新奖。左四为上海代表处互助代表+该计划是2015年10月上海市推出的“互联网+教育”公益项目,代表了互联网教育的崭新模式。它打破了时空的局限,利用互联网思维进行离线和网络的并行教育。不再局限于固定的时间和固定的位置,不会由于地理或资源问题而中断,减少了人力和物力的投入。底线教育提供了“低成本,高效率,大规模,可持续”的解决方案。互助计划短短两年,连接全国30个省市的3000多所中小学校,影响了10多万名教师和100多万学生。互助+计划创造具有集体影响力的社会影响力,解决大规模失衡教育资源问题,实现由公共服务创新向社会创新转变,共同项目发起人,上海创始人兼CEO,被誉为“第一个人教中国互联网“。以甘肃省定西市李家堡学校为例。学区共有14所学校,其中远程教学点7个,每个教学点平均只有15个学生,其中最年轻的六发书小学只有三个学生。过去,音乐,美术等专业教师要经过山上的教学,从各个教学点剔除,才能给学生上课,但上课时间也难以打开。 2016年10月23日,上海李家堡学区和“互联网+教育”慈善项目“互助+计划”合作,探索互联网教育模式在农村小型学校的应用。经过4个月的准备,2017年2月27日,李家堡校区“阳光班”网播班和村里的孩子第一次见面。阳光课堂自推出以来,已经开设了近400个网络课程。 “阳光教室”随着国家硬件,网络设备和免费上海CCtalk平台,通过网络直播下的“双教室”,实现素质教育资源共享。活线老师和线下老师互相帮助完成教学任务。现场老师是在本学区定期进行现场导游指导的专业老师。资助教师与直播教师合作组织教学,检查和评估学习效果。自“阳光课堂”启动以来,除了李家堡学区教学点课程表中的中文和数学外,还将开设美术,音乐,手工制作,安全教育和综合实践活动等课程。定期的。这些课程由学区联动中心学校,教学网站和上海互联网教育资源,同步通过网络直播在整个学区班级进行,同时进行。去年8月24日,李家堡学区与宁远学区,兴源学区,团结学区联合启动了“阳光课堂”联盟,向所有学区推广“阳光课堂”的成功经验,小村151个班,学生1860人。现在,四校区实行统一课程,统一时间表,统一安排教师在CCtalk平台上进行实况教学。网上直播教室网上直播教学,网上教育,李家堡学校“阳光教室”创新实践入选2017“甘肃教育十佳新闻”,登上中央电视台“新闻联播”,“人民日报”,新华社媒体,中国新闻社,中国教育电视台等媒体相继报道,为中国教育的均衡发展提供了新的途径。根据上海江江创始人兼首席执行官芮瑞瑞的介绍,阳光教室是自发改革创新,有效解决了长期困扰小农学校的教育资源不足问题,这些教学点分散,区域教育资源分配不均,具有重要的参考价值。阳光课堂是中国公平教育发展的一个缩影,十九大报告明确指出,要把教育放在首位力求给每个孩子公平和优质的教育。 “促进教育公平”已成为国家的基础教育政策。上海江积极响应国家政策的号召,以互联网为手段,为农村小型学校提供优质的课程资源。同时,推进社区学习模式,促进农村青年教师成长,大力推动学校和师生全面发展。综合素质的提高,探索出“小而精”,“小而美”的道路。 “为中国小型农村学校开展互联网教育。互助计划一年来得到了河南省三门峡市卢氏县,山东省潍坊市临County县,日照市J县,陕西省汉中市佛坪县,Su川县Ji“新疆维吾尔自治区莱索托柯尔克孜自治州和广西壮族自治区梧州市常州区等地的江西省,江西省新疆喀什地区,促进了整个地区互联网教育的均衡发展,并提供了“集中,准确,有效“的教育扶贫解决方案,在此之前,”互助+方案“入选国家互联网信息中心网络信息公司”互联网扶贫“双百项目”中国互联网社会责任中国互联网协会2017年的实践“,未来”互助计划“希望汇集到一起优质非营利组织,基金会,企业社会责任部门和学校资源,通过社会组织和个人之间的大规模合作促进公平教育。